Pós-graduação a distância

Psicopedagogia Clínica e Institucional

Aprofunde seus conhecimentos e amplie suas oportunidades profissionais na educação e na clínica.

18 ou 24 meses

Tempo para conclusão e certificação

360 ou 600 horas

Carga horária do curso

Início das aulas em 14/07/2025
100% online gravada com orientação
Acesse pelo celular ou computador
Disciplinas com foco na prática de intervenção e avaliação
Certificado aprovado: Concursos, estágios, serviço público e privado.

Bolsas exclusivas

Acesse detalhes do curso, depoimentos e suporte.

Como você vai estudar:

Com método de estudo orientado pelos professores curadores, fundamentado na metodologia ativa, aqui você protagoniza a sua jornada de especialização.

Vídeos curtos gravados com orientações dos professores curadores em cada módulo;

Bibliografia completa disponível para estudo: livros, e-books, vídeos e artigos; e mais;

Tutores ativos para te acompanhar do início ao fim do curso esclarecendo dúvidas, oferecendo suporte constante sobre temas técnicos.

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*Válido até 13/06. Consulte condição de pagamento com consultor.

Aqui o EaD não é uma jornada solitária!

Na pós Singularidades você conta com uma experiência de aprendizado rica em interação e suporte contínuo.

Através de:

Webinários Periódicos: Encontros ao vivo com especialistas para debater práticas reais, tirar dúvidas e se atualizar em temas educacionais.

Tutores-guia: Acompanhamento ativo do início ao fim da sua jornada: correções de materiais, feedbacks personalizados, plantões de dúvidas, lembretes, curadoria de conteúdos e suporte técnico e emocional sempre que precisar.

Confira a grade completa do curso:

Todas as disciplinas foram pensadas para atender as necessidades e resolver dificuldades de aprendizagem em sala de aula, através de técnicas testadas de avaliação e intervenção. Esse é o objetivo do programa.

Fundamentos da Psicopedagogia

módulo 1

Passo 1 • Histórico da Psicopedagogia
Passo 2 • Objeto de estudo da Psicopedagogia e dimensões
Passo 3 • Teorias que embasam a Psicopedagogia
Passo 4 • Aprendizagem e desenvolvimento
Passo 5 • Subjetividade e Aprendizagem
Passo 6 • Humanização e desafios da educação
Passo 7 • Psicopedagogia clínica e institucional
Passo 8 • Prática psicopedagógica e identidade profissional
Passo 9 • Campo de atuação do psicopedagogo
Passo 10 • Formação Psicopedagógica

Profª Ma Daniela Dau

MA em General Psychology pela The New School. Psicóloga pela UFPR. Pedagoga pelo Instituto Singularidades.

Profª Drª Elizabeth Reis

Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP; especialista em Formação Integral.

Profª Me. Edith Rubinstein

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e mestrado em Psicologia.

Processos de Aprendizagem com Crianças

módulo 2

Passo 1 • Concepções de aprendizagem e desenvolvimento com crianças de 0 a 6 anos
Passo 2 • Jean Piaget e Lev Vygotsky: influências na prática psicopedagógica
Passo 3 • Henri Wallon, Sigmund Freud e Donald Winnicott: influências na prática psicopedagógica
Passo 4 • A experiência de Lóczy e as crianças de 0 a 3 anos
Passo 5 • Os processos de aprendizagem com crianças de 4 a 6 anos
Passo 6 • Concepções de aprendizagem e desenvolvimento com crianças de 7 a 10 anos
Passo 7 • A influência dos autores Jean Piaget e Lev Vygotsky na prática psicopedagógica com crianças de 7 a 10 anos
Passo 8 • A influência dos autores Henri Wallon e Sigmund Freud na prática psicopedagógica com crianças de 7 a 10 anos
Passo 9 • Donald Winnicott e a prática psicopedagógica com crianças de 7 a 10 anos
Passo 10 • Intervenção psicopedagógica com crianças de 7 a 10 anos: noções gerais

Profa. Dra. Angela

Pós doutorado pelo Inst. de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Uni. Aberta de Portugal.

Profª Drª Elizabeth Reis

Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP; especialista em Formação Integral,

Processos de Aprendizagem com Adolescentes

módulo 3

Passo 1 • O conceito de adolescência e suas características
Passo 2 • A adolescência como construção sócio-histórica
Passo 3 • Considerações sobre o desenvolvimento intelectual na adolescência
Passo 4 • Mudanças biopsicossociais na adolescência
Passo 5 • Adolescentes contemporâneos e suas representações
Passo 6 • O adolescente e o professor em sala de aula
Passo 7 • Bullying e preconceito
Passo 8 • Sexualidade, gravidez na adolescência e adição
Passo 9 • Diagnósticos dos problemas de aprendizagem, estratégias e intervenções psicopedagógicas na escola
Passo 10 • Considerações finais

Profa. Me. Sofia Alencastro

Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da USP.

Processos de Aprendizagem com Adultos

módulo 4

Passo 1 • O adulto e o idoso: a construção de conhecimentos na contemporaneidade
Passo 2 • Processos de metacognição na idade adulta
Passo 3 • Culturas e aprendizagens
Passo 4 • Relação com as mídias e com as novas tecnologias
Passo 5 • Histórias de vida e de aprendizagens
Passo 6 • Qualidade de vida e aprendizagem
Passo 7 • Construir um olhar psicopedagógico para poder avaliar e intervir
Passo 8 • Aprendizagens em diferentes contextos e faixas etárias
Passo 9 • Práticas psicopedagógicas
Passo 10 • Possibilidades de atuação do psicopedagogo com adultos e idosos

Profa. Me. Roberta Meireles

Psicomotricista (FMABC) e Psicopedagoga (São Camilo). Mestre em Artes da Cena (ESCH).

Profa. Me. Franciele Busico

Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP; especialista em Formação Integral.

Profª. Me. Aline Perce

Mestre em Psicologia da Educação e especialista em Docência do Ensino Superior e Filosofia da Educação.

Diversidade, Interseccionalidade e Contemporaneidade

módulo 5

Passo 1 • Corpos dissidentes, violentados, oprimidos e marginalizados
Passo 2 • Racismo e identidade social: uma psicopedagogia para transformação do ensino aprendizagem
Passo 3 • Saberes indígenas, decoloniais e a relação com a psicopedagogia
Passo 4 • A construção sócio-histórico-cultural das questões de gênero e sexualidade
Passo 5 • A relação das questões de gênero e sexualidade com a psicopedagogia
Passo 6 • A gordofobia e a relação dos padrões estéticos sobre o corpo
Passo 7 • Xenofobia e intolerância religiosa na educação
Passo 8 • Capacitismo e violência
Passo 9 • Entendendo e aplicando a interseccionalidade na psicopedagogia
Passo 10 • A diversidade como ética e conduta profissional

Profa. Me. Lucas Danta

Licenciada em Letras-Português pelo Instituto Singularidades, Mestra e Doutoranda em Educação.

Leitura Institucional das aprendizagens e relações em grupo

módulo 6

Passo 1 • Da Psicologia de Grupos à Psicopedagogia
Passo 2 • Diferentes definições de trabalho com grupos
Passo 3 • Pichon-Rivière e os Grupos Operativos
Passo 4 • José Bleger e a Psicologia Institucional
Passo 5 • A escola como instituição e a intervenção psicopedagógica
Passo 6 • Especificidades das configurações de grupos em diferentes faixas etárias
Passo 7 • O individual e o coletivo no trabalho psicopedagógico com grupos e inclusão escolar
Passo 8 • O lugar das famílias no trabalho institucional psicopedagógico
Passo 9 • Autoconhecimento, prática reflexiva e o papel do grupo na formação do psicopedagogo
Passo 10 • O trabalho com grupos em Psicopedagogia Institucional: práticas preventivas

Dr.ª Elizabeth Sanada

Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.

Contribuições da Psicopedagogia para a Gestão Educacional

módulo 7

Passo 1 • A escola inclusiva e a gestão escolar: pressupostos teóricos
Passo 2 • Inclusão escolar: o Plano Educacional Individual
Passo 3 • Orientação Educacional: Estratégias de acompanhamento do desempenho do aluno
Passo 4 • As assembleias escolares
Passo 5 • O atendimento à família
Passo 6 • Comportamento em foco: a indisciplina e o apoio da gestão
Passo 7 • Planejamento e currículo: articulações entre docentes e gestão
Passo 8 • Reuniões na escola: a gestão e o trabalho colaborativo
Passo 9 • O papel dos afetos no cotidiano escolar
Passo 10 • Tecnologia e inovação: recursos e metodologias a serviço da aprendizagem

Profa. Me. Sofia Alencastro

Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da USP.

Profa. Dr. Alcione Piva

Doutoranda em Educação e Saúde pela UNIFESP; mestra em Biodiversidade pelo Instituto Biológico – SP.

Contribuições das Neurociências aplicadas a Psicopedagogia

módulo 8

Passo 1 • As relações entre a Neurociência e a Psicopedagogia
Passo 2 • Fundamentos da Neurociência
Passo 3 • Neuroplasticidade e as bases biológicas do aprendizado
Passo 4 • Do cérebro da criança ao cérebro do idoso
Passo 5 • Os processos neurobiológicos da linguagem e da leitura e escrita
Passo 6 • Os mecanismos da atenção
Passo 7 • Os mecanismos da memória
Passo 8 • A neurobiologia da emoção
Passo 9 • As funções executivas
Passo 10 • Finalizando...

Profa. Dr.ª Adriessa Santos

Doutora e mestre em Educação: Psicologia da Educação, especialista em Psicopedagogia.

Profa. Dr.ª Marta de Oliveira

Doutora e mestre em Educação: Psicologia da Educação, especialista em Psicopedagogia e graduada em Psicologia.

Raciocínio Lógico

módulo 9

Passo 1 • O conhecimento lógico-matemático
Passo 2 • O conceito de número
Passo 3 • O sistema decimal
Passo 4 • Resolução de problemas
Passo 5 • Campo conceitual
Passo 6 • Campo conceitual multiplicativo
Passo 7 • O jogo como recurso para a aprendizagem
Passo 8 • O software educativo
Passo 9 • A discalculia
Passo 10 • A matemática, o pensamento lógico e a pós-modernidade

Profa. Esp. Marcia Maria Ortiz

Especialista em Ed. Infantil e Alfabetização pelo Claretiano; formada em Psicanálise pela SBPW.

Arte e Corpo: espaços de construção

módulo 10

Passo 1 • Corpo e Arte na aprendizagem
Passo 2 • O corpo como primeiro referencial da aprendizagem
Passo 3 • O corpo e sua representação: seu olhar e o olhar do outro
Passo 4 • Corpo: tempo e espaço na aprendizagem
Passo 5 • Corpo e linguagem na música
Passo 6 • O ato motor intencional: o campo das praxias
Passo 7 • Habilidades motoras e psicomotoras específicas à atividade gráfica
Passo 8 • Práticas psicomotoras nas habilidades para a escrita
Passo 9 • O corpo, a arte e o simbólico no jogo das representações
Passo 10 • O corpo nas dificuldades de aprendizagem

Profa. Drª Fátima Gonçalves

Doutora e Mestre em Ciências: Educação e Saúde pela UNIFESP; psicomotricista; educadora física.

Profa. Esp. Ana Mello

Pós-graduada em Psicomotricidade pela UNIP; graduada em Educação Física pela UNISA.

Desenvolvimento, avaliação e intervenção cognitiva da leitura

módulo 11

Passo 1 • Como o cérebro aprende a ler?
Passo 2 • Como o cérebro reconhece as palavras?
Passo 3 • Como o cérebro desenvolve a compreensão oral?
Passo 4 • Como o cérebro lê com fluência?
Passo 5 • Avaliação Cognitiva da Leitura
Passo 6 • Como avaliar habilidades da Linguagem Oral?
Passo 7 • Como avaliar habilidades de Leitura e Escrita?
Passo 8 • Como estimular habilidades da Linguagem Oral?
Passo 9 • Como intervir para desenvolver a leitura e escrita?
Passo 10 • Transtornos de Aprendizagem

Prof. Dr. Gabriel Brito

Pedagogo, com especialização em Psicopedagogia, Mestre e Doutor em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Linguagens e processos psicopedagógicos

módulo 12

Passo 1 • Psicopedagogia e Linguagem
Passo 2 • O que é Linguagem?
Passo 3 • Processos psicopedagógicos de aprendizagem: A aquisição e o desenvolvimento da linguagem
Passo 4 • Aquisição e desenvolvimento da linguagem oral
Passo 5 • Aquisição e desenvolvimento da linguagem oral: Piaget
Passo 6 • Aquisição e desenvolvimento da linguagem oral: Vygotsky
Passo 7 • Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita
Passo 8 • Emilia Ferreiro e Ana Teberosky
Passo 9 • Alfabetização e Letramento
Passo 10 • Distúrbio e dificuldade de aprendizagem da linguagem oral e escrita

Profa. Drª Márcia Moreira

Doutora em Letras pelo Mackenzie; mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho (SP).

Procedimentos de avaliação e análise de casos em Psicopedagogia

módulo 13

Passo 1 • Conceitos Básicos da Avaliação Psicopedagógica e os Processos de Aprendizagem
Passo 2 • Avaliação Psicopedagógica Institucional
Passo 3 • Avaliação Psicopedagógica Institucional - Parte 2
Passo 4 • Avaliação Psicopedagógica Institucional - Finalização
Passo 5 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica
Passo 6 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Parte 2
Passo 7 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Parte 3
Passo 8 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Parte 4
Passo 9 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Parte 5
Passo 10 • Processos de Avaliação Psicopedagógica Clínica - Finalização

Profa. Esp. Márcia Verri

Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade Metodista de SP.

Projetos de Intervenção em Psicopedagogia

módulo 14

Passo 1 • Intervenção Psicopedagógica Clínica e Institucional
Passo 2 • Intervenção Psicopedagógica Institucional (Primeira parte)
Passo 3 • Intervenção Psicopedagógica Institucional (segunda parte)
Passo 4 • Intervenção Psicopedagógica Clínica
Passo 5 • Intervenção Psicopedagógica no Processo de Alfabetização
Passo 6 • Intervenção Psicopedagógica nas Habilidades Matemáticas
Passo 7 • Intervenção Psicopedagógica das Funções Executivas
Passo 8 • Intervenção Psicopedagógica por Meio de Jogos e Brincadeiras
Passo 9 • Intervenção Psicopedagógica no Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Passo 10 • Orientação Família e Escola / Encerramento dos Atendimentos Psicopedagógicos

Profa. Esp. Márcia Verri

Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade Metodista de SP.

Elaboração de Monografia

TCC

Profa. Dra. Angela Mota

Pós doutorado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Universidade Aberta de Portugal.

orientações para estágio

Apenas no formato de 600 horas

Orientações para Estágio (Unidade I: Passos 1-2)

PAssos 1-2

Profa. Dra. Angela Mota

Pós doutorado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Universidade Aberta de Portugal.

Profª Drª Elizabeth Reis

Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.

Orientações para Estágio (Unidade II: Passos 3-6)

PAssos 3-6

Passo 3 • O estágio na formação do psicopedagogo: notas introdutórias
Passo 4 • Construção de focos de observação
Passo 5 • Registro como instrumento de reflexão
Passo 6 • Construindo focos de observação: articulações teórico-práticas

Profa. Dra. Angela Mota

Pós doutorado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Universidade Aberta de Portugal.

Profª Drª Elizabeth Reis

Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.

Orientações para Estágio (Unidade III: Passos 7-10)

PAssos 7-10

Passo 7 • Introdução aos estudos sobre avaliação e intervenção clínica e institucional
Passo 8 • Aprofundamento da práxis em Psicopedagogia I – avaliação clínica e institucional
Passo 9 • Aprofundamento da práxis em Psicopedagogia II: intervenção clínica e institucional
Passo 10 • Elementos para produção do relatório de estágio

Profa. Dra. Angela Mota

Pós doutorado pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Pós doutorado pela Universidade Aberta de Portugal.

Profª Drª Elizabeth Reis

Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP.

PROGRAMA DO CURSO COMPLETO

Para conferir o detalhamento das disciplinas e outras informações do curso de psicopedagogia acesse o descritivo:

TCC ao final do curso será seu laboratório de Diagnóstico e Intervenção

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é necessário para concluir o curso nos formatos de 360h e 600h e aqui, ele vai além da teoria.

Você transforma sua vivência em sala de aula, consultório ou instituição em um estudo real e aplicável, desenvolvendo um diagnóstico completo a partir de um caso ou desafio que você identifica no seu contexto profissional. É a oportunidade de:

Sistematizar um caso concreto de dificuldade de aprendizagem

Criar um plano prático e embasado para atuação psicopedagógica

Aplicar os conhecimentos adquiridos em avaliação e intervenção

Mais de 80% dos professores dos cursos Singularidades são mestres e/ou doutores

Certificação reconhecida, atuação ampliada

Ao concluir a Pós-graduação em Psicopedagogia no Instituto Singularidades, você recebe um certificado reconhecido pelo MEC, que comprova sua qualificação para atuar em contextos educacionais e clínicos. Uma formação sólida, que fortalece seu currículo e amplia suas possibilidades de atuação com base técnica e credibilidade institucional.

Escolha o formato que se adapta aos seus objetivos de carreira:

Curso Padrão de

360 horas

O formato de 360 horas é ideal para quem busca uma Pós-Graduação na área. Caracteriza-se pelo modelo padrão de pós-graduação, com 360 horas de conteúdo teórico e atividades práticas, sem estágio na área. Contém, além dos módulos de aulas, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

De 18x de 499,00

Por 18x de

R$ 450,00

*Condição Especial de Pagamento já aplicada ao valor integral do curso de R$ 8.982,00, válido até dia 06/06. Não cumulativo com outros descontos de ex-alunos, parceiros, associados, promoções sazonais e parcerias B2B.

termos e condições da oferta

Curso completo de

600 horas

Já a modalidade de 600 horas foi desenvolvida para profissionais que buscam uma formação teórico-prática completa. É composta pela junção de aspectos teóricos, como as aulas, os módulos complementares e o TCC, quanto às características práticas, como o estágio.

De 18x de R$648,00

Por 18x de

R$ 615,60

*Condição Especial de Pagamento já aplicada ao valor integral do curso de R$ 11.664,00, válido até dia 06/06. Não cumulativo com outros descontos de ex-alunos, parceiros, associados, promoções sazonais e parcerias B2B.

termos e condições da oferta

Formas de Pagamento

BOLETO BANCÁRIO

Fica disponível para impressão ou download e apto para pagamento no caixa eletrônico, internet banking, aplicativo do banco, carteira digital, bancos e casas lotéricas.

CARTÃO DE CRÉDITO

Meio de pagamento disponibilizado para negociações e parcelamentos de mensalidades, através de link da operadora de cartões*. *Mediante análise e autorização prévia.

CARTÃO RECORRENTE

O pagamento é feito na modalidade Cartão de Crédito Recorrente, assim o desconto da mensalidade acontece automaticamente na fatura do cartão e compromete somente o limite necessário para a cobrança vigente.

PIX

Você pode pagar através desse método para realizar sua matricula, bastando capturar com a câmera do celular o QR Code gerado.

Veja o que nossos alunos têm a dizer sobre o curso!

ROSEMEIRE • Estudante de Psicopedagogia

"A pós tem sido uma experiência enriquecedora e transformadora, pessoal e profissionalmente. O corpo docente é altamente qualificado e a didática envolvente facilita a compreensão e aplicação dos conteúdos. As metodologias inovadoras, como estudos de caso, tornam o aprendizado dinâmico e conectado à prática. Os temas abordados ampliam minha visão estratégica, e os recursos oferecidos garantem motivação e aproveitamento. O curso impacta diretamente minha atuação profissional e promove autodesenvolvimento. Recomendo a todos que buscam crescer com preparo e confiança."

CÉSAR • Estudante de Psicopedagogia

Eu estou amando o curso. Todos os módulos e suas fontes são de fácil acesso e as indicações de referência são sempre muito claras. Isso me ajuda a entender a base científica, que é algo que eu tive muita dificuldade na graduação.

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aula gratuita

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perguntas frequentes

Ainda tem dúvidas sobre o curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia? Confira abaixo as perguntas que recebemos com mais frequência e suas respostas. Caso tenha uma possua específica que não tenha sido abordada no FAQ, você também pode entrar em contato com um consultor educacional pelo botão do WhatsApp.

A Pós-Graduação em Psicopedagogia do Singularidades é reconhecida pelo MEC?

Somos uma instituição reconhecida pelo MEC (Ministério da Educação) e, portanto, estamos aptos a ofertar cursos de Graduação e Pós-Graduação.

Quais os pré-requisitos para ingressar no curso?

Os pré-requisitos para ingresso são:

1.Ter no mínimo 10 horas semanais para participação no curso;

2.Possuir equipamentos com acesso à internet;

3.Já possuir uma graduação completa em uma das quatro áreas a seguir: Psicologia, Pedagogia, Fonoaudiologia ou Licenciaturas.

OBS: Para o Curso Complementar de 240 horas, além dos critérios acima, é necessário também que o aluno já tenha cursado e concluído uma pós-graduação de 360 horas em Psicopedagogia, sendo a do Instituto Singularidades ou não, mediante análise e aprovação de histórico/ementa.

Como posso realizar a minha inscrição?

Para obter mais informações sobre o curso, o interessado poderá preencher o seguinte formulário clicando aqui.

Quais são as formas de pagamento disponíveis?

O pagamento da primeira parcela pode ser feito por boleto ou cartão de crédito. As demais parcelas são feitas por boletos que ficam disponíveis no portal do aluno.

Como são realizadas as atividades e avaliações?

As atividades e avaliações da pós-graduação em Psicopedagogia são realizadas diretamente na plataforma do curso. Estão distribuídas em fóruns, tarefas e objetos de aprendizagem, que podem incluir realizações de testes, exploração de imagens, podcasts, documentos de texto, vídeos ou quizzes. Há atividades obrigatórias e opcionais. Elas têm por objetivo mobilizar o estudante nas esferas conceituais, procedimentais e atitudinais. Devem ser realizadas na medida em que trilham os Passos dos Módulos do curso.

Além disso, para a modalidade de 600 horas, também é exigido o envio de documentos e relatórios decorrentes da prática de estágio.

Quais os documentos necessários para realizar a matrícula?

É necessário que o aluno encaminhe para os consultores os seguintes documentos obrigatoriamente digitalizados antes do início das aulas:

• RG (não pode ser CNH);

• CPF; • Foto 3x4 ou digital;

• Comprovante de residência;

• Certidão (Nascimento/Casamento/ Averbação);

• Histórico do curso de Graduação;

• Diploma Graduação (Frente e Verso).

Aluno ou ex-aluno do Instituto Singularidades possui desconto no valor do curso?

Nossos alunos e ex-alunos de Graduação ou Pós-Graduação possuem desconto de 30% no valor do curso. Funcionários da Rede Pública também possuem 30% desconto e associados ao SINPRO possuem desconto de 15% no valor do curso. Para solicitar o desconto, o interessado deverá comunicar os consultores durante o atendimento, além de ter que enviar documentação comprobatória do serviço público ou da associação ao SINPRO.

É possível trancar meu curso de Pós-Graduação?

Sim, é possível trancar o curso de Pós-Graduação. Possibilitamos que o aluno realize a especialização EAD em até 24 meses, desse modo poderá adequar a grade ás suas necessidades. Após o período citado, não será possível que o estudante retorne ao curso.

Como funciona o TCC?

O MEC não exige um trabalho de conclusão de curso (TCC) para cursos de especialização, e a instituição pode optar por ter ou não um TCC. Para esse curso, a decisão é que haja um TCC tanto na modalidade de 360 horas quanto na de 600 horas.

Como funciona o Critério de Aprovação?

Para aprovação final do curso é necessária a aprovação em todos os componentes curriculares com, no mínimo, nota 6 (seis).

SOBRE NÓS

O Instituto Singularidades atua há mais de 20 anos para atender às necessidades de formação de professores, gestores de educação e especialistas de ensino para o Brasil atual.

Oferecemos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, Graduação/Licenciatura em quatro anos e Extensão Universitária — todos focados na área da educação.

Missão:

Cultivar espaços de aprendizagem que promovam o desenvolvimento de pessoas éticas, comprometidas, capazes de inovar e inspirar para a excelência na educação.

Visão:

Ser a instituição que ressignifique o papel essencial do professor e da educação na sociedade.

Valores:

Gostaria de compartilhar os cursos de Pós-graduação e Extensão do Instituto Singularidades com seus amigos e colegas? Envie-o via WhatsApp!

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